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每到暑假，留守儿童的安全和学习都是家长的困扰和牵挂。近段时间以来，宁陵县教体局开展“七个一”活动，丰富留守儿童的暑假生活，确保留守儿童暑期不失管不失爱。

讲一讲。学校组织全体师生和部分家长召开了安全教育专题会，特别强调对留守儿童的教育问题，负责心理辅导的教师为大家进行心理疏导。在假期，学校教师对留守儿童责任到人，进行常态化的安全教育和提醒，落实日常监控工作。

做一做。留守儿童大多与隔代的长辈生活在一起，很多老人自己需要照顾，对孩子的照顾和教育已有心无力。学校布置德育作业，积极引导留守儿童帮爷爷奶奶做力所能及的家务，在充实生活的同时养成良好生活习惯。

读一读。学校教师为留守儿童送童话系列丛书、动物小说系列等课外读本，教给孩子们读书方法，或摘抄好词佳句，或写读后感想，或续编故事……让留守儿童的生活充满书香，在读书中陶冶情操，在书香中浸润心灵。

访一访。暑假刚开始，宁陵县初级中学组织班主任开展暑期对留守儿童的家访活动，了解学生在家生活和学习情况，针对学生暑假期间的安全给家长提出了明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，抓好预防溺水、用电安全、平安出行等教育。

动一动。今年的7月7日、23日，分别是24节气的小暑、大暑。宁陵县第四实验小学开展“缤纷暑假，节气有约”活动，结合民俗体验活动制订方案，利用班级微信群，以家校共育的方式带领孩子们感受小暑、大暑节气的特点，更深刻地了解“暑季物候现象”，鼓励孩子们拿出手中的画笔，勾勒出一只只可爱的蟋蟀、蚂蚁和知了，给炎炎夏日增添无限乐趣。

帮一帮。宁陵县第一实验小学根据留守儿童帮扶措施，采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生见面一次，每季度与结对“留守儿童”家长通话两次，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

写一写。开展“爸爸妈妈我想对您说”少儿书信大赛，8月份组织留守儿童给爸爸妈妈写书信，9月份开学后，学校组织评奖，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，弘扬孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。

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